DIA MUNDIAL PARA LA PREVENCIÓN DEL SUICIDIO
10
DE SETIEMBRE
#BuscaAyuda
#DiaMundialparaPrevenciónDelSuicidio
#TuVidaTieneMuchasRazonesParaContinuar
En el
mundo, según la Organización Mundial de la Salud (OMS), más de 800 mil personas
se suicidan cada año, es decir, hay una muerte cada 40 segundos. Por ello, en
su Plan de Acción de Salud Mental del 2013-2020, la OMS ha planteado como
objetivo que, a través de estrategias públicas y la mejora de servicios de
salud mental, los países puedan llegar a reducir en un 10% la tasa de suicidios en
el 2020.
En
nuestro país, Yuri Cutipé, director de Salud Mental del MINSA, asegura que
hasta julio de este año los hospitales del MINSA atendieron a 1.384 personas
que intentaron matarse. Cutipé enfatiza que con ayuda profesional los suicidios pueden
evitarse: “Si ellos no la buscan, hay que ofrecérsela” (Diario EL Comercio
20/09/18).
En
Ayacucho, a finales del año 2017, se han registrado 60 casos de suicidios en la región, según
información de la coordinadora regional de la estrategia de Salud Mental y
Cultura de Paz de la Dirección Regional de Salud Ayacucho (Diresa), Marisol
Quispe Mendoza: "Los suicidios se están incrementando en la región y en
esta época del año aumentan debido a cierre del año escolar, lo que conlleva a
muchos jóvenes a tomar esta fatal decisión", comentó.
Los factores son diversos,
desde problemas de salud mental episodios depresivos, periodos críticos:
duelos, frustraciones, problemas de violencia intrafamiliar, vínculos parentales
y familiares distantes y con deficiente calidad en sus interacciones, etc. Todos
ellos vinculados a deficiente soporte familiar y un limitado sentido de vida personal.
En el distrito de Chungui
y en las comunidades que lo conforman se ha identificado que las familias no
constituyen un soporte para los adolescentes y jóvenes, así como las políticas
publicas y oportunidades para su desarrollo. Por lo que, desde el C.S. Chungui
en coordinación con el Area de Adolescentes se planteo un taller participativo
con adolescentes y jóvenes de las instituciones educativas de las comunidades
aledañas (Tantarpata, Qotopuquio, Pallccas y Chupón), donde los temas principales fueron Prevención del suicidio y del
embarazo adolescente enmarcados en el proyecto de vida, se trabajó con alumnos
de todos los grados de educación secundaria de 4 colegios. La metodología,
desarrollo de actividades y lecciones aprendidas serán los tópicos de este
informe. Asimismo se elaboró dos afiches para una campaña virtual: #TuVidaTieneMuchasRazonesParaContinuar.
METODOLOGIA DE LOS TALLERES
La
metodología empleada fue dinámico-participativo, donde se buscó, desde el
enfoque de derechos y enfoque de protagonismo, que los estudiantes participen
de manera individual y grupal: a) desde una dinámica de presentación, b)
conversación teórica, c) trabajos grupales de análisis y síntesis, d)
exposición de sus trabajos a en una plenaria final, y e) compromisos de los
estudiantes en relación a los temas.
Esta
metodología incluía dinámicas lúdico-participativas con el objetivo de
desarrollar la sociabilidad de los estudiantes.
Se
ha empleado también los Post-it, cartulinas y paneles para compartir ideas,
sintetizar y exponer sus trabajos.
Número de participantes: En los 5
talleres realizados en cuatro comunidades participaron en total 227 personas
(197 estudiantes y 30 profesores).
Colegio Secundario de Tantarpata: 47
alumnos de 1ro a 5to de secundaria.
Colegio Secundario de Qotopuquio: 72
alumnos de 1ro a 5to de secundaria.
Colegio Secundario de Pallccas: 27
alumnos de 3ro a 5to de secundaria.
Colegio Secundario de Chupon: 23
alumnos de 1ro a 5to de secundaria.
Colegio Primario de Chupon: 28 alumnos
de 1ro a 6to de primaria.
30 profesores de cinco IIEE
participaron en los talleres.
LOGROS
Y LECCIONES APRENDIDAS
- Se logró sensibilizar, capacitar y
generar compromisos de cuidado, autocuidado y prevención del suicidio a
197 adolescentes y jóvenes, así como a 30 profesores de cuatro comunidades
del Distrito de Chungui.
- La estrategia de talleres
participativos resulta importante en los procesos de capacitación,
sensibilización y de intervención con la población, particularmente con la
adolescencia y juventud.
- Tener como eje principal “El
proyecto de vida” el los jóvenes y adolescentes permite incorporar otras
temáticas como embarazo adolescente, prevención del suicidio entre otros,
reduciendo el riesgo de al máximo y dándole un marco más amplio al
adolescente y joven para construir un sentido a su vida y hacerle frente a
procesos críticos y episodios depresivos.
- En cada colegio se ha creado
frases y lemas, para construir una campaña colectiva para sensibilizar y
prevenir el suicidio. Los escolares desde sus experiencias, aprendizajes y
creatividad plantearon las siguientes frases:
-
“#Me cuido con miras al futuro”.
-
“#Sueña, lucha y vive feliz tu vida”.
-
“#No pidas al mundo que te cuide,
cuídate tu mism@”.
-
“#Se feliz con tu vida”.
-
“#Debo conocer mi proyecto de vida”.
-
“#Vida al futuro y superando los obstáculos
en el camino”.
-
“#Vivamos nuestra juventud con un
propósito y tomando buenas decisiones”.
-
“#Sueña tu meta evitando el embarazo”.
- Los estudiantes hicieron un mural
de compromisos, es decir han incorporado los conocimientos y pasan a la
acción a través de los compromisos siguientes:
-
“Aprendí que la vida tiene bajas y
subidas, y me comprometo a poner más horas de estudio”.
-
“A mi me llamó la atención hablar del
día mundial de la prevención del suicidio y también del proyecto de vida. Mi
promesa es esforzarme para lograr mi meta”.
-
“Yo me prometo a seguir adelante y no
caer abajo. Seguir con mi promesa para ser un profesional”.
-
“Lo que más me ha llamado la atención
es el plan de vida, de que quiero lograr, que quiero ser en la vida. Y quiero
ser una ingeniera civil y tener una casa y ayudar a toda la gente y al
pueblo”.